我園針對班級情況和年齡特征，預設科學有趣的幼兒園課程，在活動的過程中，適時根據幼兒興趣及課程發(fā)展，延伸出更適宜、更科學的活動，滿足幼兒多方面的發(fā)展。從教學維度、教育目標、計劃維度、教育過程來設計課程，從孩子已有的社會經驗和生活經驗出發(fā)，注重孩子在教育過程的經驗收獲。即課程是學習者在教育過程中所獲得的經驗，同時也是師生對話、融合師幼關系最直觀的過程。?在生活中獲得，在獲得中感知，在感知中提升幼兒經驗
多年櫛風沐雨，多年春華秋實，一路簇擁，一路砥礪，一路相隨。多年來秉承“做有溫度的教育，成就更好的自己”的辦園宗旨，持續(xù)的中國本土化教育不斷完善
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